|
|
 |
HTML’ de form klavyeden bilgi almaya yarar. HTML’de formları işleyemezsiniz.
<form> ile başlayan etiket form etiketidir ve form alanını belirtir. Bilgi almaya yarayan elemanlardan bazıları:
Metin alanları, açılabilir listeler, seçenek kutuları, kontrol kutularıdır.
En çok kullanılan öge Metin Alanlar’ıdır.
Metin Alanları
Kullanıcıların harf,rakam ve şifre girdikleri alanlardır.
Örneğin,
<form>
Adınız:
<input type="text" name="isim">
<br>
Soyadınız:
<input type="text" name="soyad">
</form>
Şifreli Metin Alanı Örneği : http://htmldersi.com/ornekler/index.php?bak=form
Seçenek Butonları (Radio Buttons)
Kullanıcının bir çok seçenek içinden sadece bir tanesini seçebilmesini istediğiniz zaman bunu kullanırsınız.
Örneğin,
<form>
<input type="radio" name="Cinsiyet" value="Erkek"> Erkek
<br>
<input type="radio" name="Cinsiyet" value="Kadın"> Kadın
</form>
Kontrol kutuları (Checkboxes)
Kullanıcının, sunulan seçenekler içinden istediği kadar seçmesini sağlamak için bunu kullanabilirsiniz.
<form>
Bir bisikletim var:
<input type="checkbox" name="Tasit" value="Bisiklet">
<br>
Bir arabam var:
<input type="checkbox" name="Tasit" value="Araba">
<br>
Bir uçağım var:
<input type="checkbox" name="Tasit" value="Uçak">
</form>
Formlarda “Action” Parametresi ve “Submit” Butonu
Kullanıcı submit (gönder) butonuna tıkladığında girilen bilgiler başka bir sayfaya gönderilir. Action parametresinde ise bilgilerin hangi dosyaya gönderileceği belirtilir. Bilgilerin gönderildiği dosya, genellikle gelen bilgilerle ilgili ne tür işlem yapılacağı hakkında bilgiler içerir.
<form name="input" action="ornekler/html_form_action.php"
method="get" target="_blank">
Kullanıcı Adı:
<input type="text" name="kullanici">
<input type="submit" value="Gönder">
</form>

Eğer yukarıdaki kutuya birşeyler yazıp butona tıklarsanız, girdiğiniz bilgileri “html_form_action.php” dosyasına gönderirsiniz. Yeni pencerede açılacak olan bu sayfada girmiş olduğunuz bilgileri görebilirsiniz.
Form Etiketleri
 |
|
 |
|
|
|
Site yönetimi ile iletişim için :
ose_35_@hot... |
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|